迎评促建办公室
当前位置:迎评促建办公室>> 评建文件
院长马振红在迎评促建动员大会上的讲话
来源:迎评促建办公室 发布人:屈延红 阅读:次 发布时间:2014/4/22 16:23:32

全员参与,做好迎评促建工作
真抓实干,提高人才培养质量
在郑州理工职业学院迎评促建工作动员大会的讲话
院长  马振红
(2014年4月9日)

    同志们:
        根据《教育部关于印发高等职业院校人才培养工作评估方案的通知》(教高〔2008〕5号)、《河南省教育厅关于高等职业院校人才培养工作评估的通知》(教高〔2009〕262号)精神,我院将于2015年下半年接受省教育厅组织的人才培养工作评估,这是关系到学院建设和发展全局的大事。今天,我们在这里召开迎评促建工作动员大会,其目的就是要进一步统一思想、提高认识、坚定信心、明确任务和责任,动员全院师生员工全力以赴,扎扎实实地做好迎评促建工作。
        一、统一思想,充分认识评估工作的重大意义。
高等职业院校人才培养工作评估是促进学校加强内涵建设的重大举措,是对学校人才培养质量和整体办学水平的全面检查,是引导办学方向、推进教学改革的重要手段。评估是一个认定,是在某一阶段中对学校办学水平、质量的一种综合评价认定;评估是一个门槛,是实现中职、高职、本科等各层次教育内部贯通、办学层次提升的门槛;评估还是一个条件,是争取国家和省级、市级项目、资金资助的优先条件。也就是说,评估既是一次严峻挑战,又是促进学院建设与发展的重要机遇。可以说,接受人才培养工作评估是对我院办学思想、办学定位、办学条件、教育教学、师德师风、学风教风和管理水平等各方面的一次全面考核和系统检验,也是我们全面总结办学经验、凝练办学思想、更新办学理念、规范办学行为的难得机遇,更是展示学院形象、提升学院声誉的大好时机。所以,参加评估也必然会对学院今后的改革、建设和发展起到巨大的促进作用。
       首先,人才培养工作评估是保证高职院校教育教学质量的有效途径。
高等职业院校的根本任务是培养适应经济社会发展所需要的各类高素质技能型人才,是培养有技术、会操作的能工巧匠。提高教育教学质量,提升人才培养工作水平是高职院校的中心工作和永恒的主题。对人才培养工作定期进行评估,是国家针对现状,加强高等职业院校教学工作宏观管理、提高教育教学质量和办学效益的一项重要决策,是贯彻落实科学发展观的有效途径。通过人才培养工作评估,可以检验高职院校的办学质量,促进高职院校不断明晰办学指导思想,加强办学条件建设,增加办学经费投入,提高办学管理水平,逐步建立和完善自我发展、自我约束、自我提高的体制机制,全面提高人才培养水平和整体办学效益,为经济发展和社会主义现代化建设培养更多更好的高素质技能型人才。
      其次,人才培养工作评估是总结办学经验,提升办学水平的重要机遇。
      通过人才培养工作评估,可以促使我们认真研究高职教育发展形势和重新审视过去的工作,在认真总结学院多年办学经验的基础上,进一步对我院的办学进行合理定位,明确办学指导思想、发展战略和培养目标,建立和完善科学规范的教学质量监控体系和保障体系,有效促进人才培养质量的稳步提高。通过评估,可以使我们进一步牢固确立教学工作的中心地位,不断加大教学经费投入,积极改善办学条件,深化教育教学改革,从根本上提高教学质量。评估的过程是凝聚人心、鼓舞士气的过程,是提升学院总体办学水平的重要机遇。通过评估,可以进一步转变工作作风,改善教风、学风,形成优良校风,促进整体办学水平提高。
      第三,人才培养工作评估是推动我院改革、建设和发展的强大动力。
我院作为一所新办高职院校,与国家级、省级示范院校相比还存在诸多差距。通过评估,我们可以发现不足,积极加以整改,奋力迎头赶上,实现跨越发展。评估结果分为“通过”和“暂缓通过”两种结论。如果我们不能顺利“通过”,将会在很大程度上影响学院的声誉,损毁学院的形象,导致招生困难、就业困难、发展困难。我们要借助这次评估的强大动力,进一步推动学院的改革、建设和发展。可以说,接受人才培养工作评估,将是我院发展的又一个新的里程碑。
      第四,人才培养工作评估将对全院广大师生的切身利益产生重要影响。
学院事业的发展关系着每一名师生员工的前途和命运。“院兴我荣,院衰我耻”。只有学院发展了,广大师生员工个人才能有更好的发展空间。顺利通过这次评估,对学院今后的招生和办学声誉至关重要。将会推动学院的发展再上一个新的台阶,也势必为广大师生员工提供一个更有利的发展平台,广大教职员工的工作生活条件、福利待遇将会得到进一步提高。学院办学声誉的提高,势必增强学生的就业竞争力。因此,可以说评估工作事关学院今后建设和发展的大局、事关每一名师生员工的切身利益。能否通过评估,是对全院教职员工事业心、责任心、职业道德、集体观念和团队意识的考验;是对每一位干部工作能力、敬业精神、协作意识的考验。任务艰巨,责任重大,使命光荣。
        二、明确责任,扎实做好迎评促建各项工作。
学院通过内涵式发展,不断改善办学条件,努力提高教学质量,社会影响力和竞争力得到了显著提高,先后荣获市、省、国家三级办学先进单位称号,被国家民政部授予“全国诚信单位”、“中国中部十大职教品牌”、“国家信息化教育示范基地”。目前,全院教职工按照国家关于大力发展职业教育的精神和政策要求,团结一致、开拓创新,不断深化教育教学改革,正以崭新的面貌、饱满的激情、求真务实的态度向建设创新型理工大学的宏伟目标稳步迈进。
       但我们还应清醒地认识到,学院目前的办学条件和水平与评估的各项指标要求还有一些差距。这就要求我们必须深入发动,全员参与,对照评估的指标体系,认真查漏补缺,拿出可行措施,建设到位,整改到位,确保评估顺利通过。为此,我提出以下几点要求:
      一要广泛宣传,营造氛围。人才培养工作评估是一场硬仗,要顺利通过评估,必须举全院之力,调动各方面的积极性,激发每个人的主动性,充分发挥每名教职员工的聪明才智,大力弘扬奉献精神,树立责任意识。因此,要通过多种形式加大评建工作的宣传力度,积极营造浓厚的评建氛围。特别是宣传好评估的重大意义、评估的指标内涵和评估的方式方法,建设好迎评网站,不定期编印迎评简报,及时报道迎评工作中涌现出来的先进事迹、典型人物和成功经验,把绩效考核与教职工在评建工作中的表现结合起来,用正确的舆论引导评估、促进评估,形成“人人重视评建,人人关心评建,人人参与评建,人人为评建做贡献”的良好氛围,营造声势,凝聚力量,鼓舞士气。广大教职员工要以更加饱满的精神面貌,努力拼搏的干劲,积极主动并全力以赴地参与学院的迎评促建工作中。要把迎评促建的过程当作完善提高的过程,以更加强烈的责任感、使命感和脚踏实地、奋进开拓、甘于奉献的精神,高标准、高质量地完成评建工作的各项任务,进一步促进学院教育教学质量和人才培养水平的提高。
      二要加强学习,把握内涵。评建工作量大,任务重。这就要求我们必须以认真的态度来准备和迎接这次评估。首要要吃透精神,掌握标准。各级领导干部和全体师生员工,都要认真学习有关评估工作的文件,了解和掌握评估工作的目的、意义、原则和要求,理解和吃透评估工作的指标体系及内涵,熟悉评估工作的目标、任务和程序,做到“人人皆知、人人明白”,严格把握质量,确保工作进程。
        三要明确职责,落实任务。人才培养工作评估是一项复杂的系统工程,涉及学院各部门。全院上下要树立“一盘棋”思想,加强相互沟通、协调,密切配合,心往一处想,劲往一处使,进一步增强评建工作的责任感、使命感,进一步强化大局意识、责任意识、合作意识,明确职责,落实任务。把评估的各项工作任务按照分工和职责进行细化分解,落实到每一个处室、系部,落实到每一个责任人,努力做到人人有责任,事事有人管,分工明确,奖罚分明。绝不允许任何人以旁观者、局外人的态度对待评建,更不能出现责任不清、任务不明的现象,要在“做”字上下功夫,在落实上见成效。下达给各单位的评建任务必须严格遵照执行,不折不扣,不偷工减料,确保目标任务落到实处,做到不缺项、不漏项,按要求、按时间、高质量地完成《郑州理工职业学院迎评促建工作建设任务分解表》中规定的评建工作任务,确保每个环节不出疏漏,取得实效。
       四要振奋精神,坚定信心。信心是成功的前提,只要我们敢想、敢做、敢为、敢当,一切皆有可能。学院自成立以来,我们边建设,边发展,可以说已经积累了一定的职业教育办学经验,更有了一支能吃苦、敢打硬仗的干部教师队伍,当然还有各级党委、政府的坚强领导和大力支持。这些都是我们的优势,是我们的信心。评估工作是对全院干部队伍,教师队伍,全体学生的又一次全新考验。因此,我们一定要振奋精神,坚定信心,以服务大局、高度负责、甘于奉献的精神;以齐心协力、同舟共济、团结合作的精神;以积极进取、奋发向上、敢为人先的精神,努力做好评建的各项工作,出色地完成评建的各项工作任务。
       三、加强领导,切实落实评建工作责任制。
       一要切实加强评建工作的领导,完善组织机构。为此,学院成立评建工作领导小组,全面负责指挥和组织学院的迎评促建工作。领导小组下设评建工作办公室和监督考核组,同时成立6个院级评建工作组和各系部评建工作组,要保证评建办公室临时抽调人员及时到位。评建办公室和监督考核组在学

 
地址:郑州市新郑龙湖大学城南107国道西侧招生处 邮编:450000 招生咨询电话:(0371)56657088 56657099 就业办电话:(0371)56068693
郑州理工职业学院保留网站所有权利 未经允许不得复制、镜像 设计研发:实训与信息管理中心